Мечта не должна оставаться мечтой! Как алексеевские выпускники достигли высшего балла на ЕГЭ

Мы продолжаем рассказывать о ребятах, сдавших ЕГЭ на высший балл. Правда, сегодня мы не ждём никого в гости, а отправляемся туда сами. Наш путь лежит в Щербаковскую среднюю школу, выпускник которой Артём Бондаренко написал экзамен по русскому языку на 100 баллов.

Душа отличника с первого класса Артёма Бондаренко всегда лежала больше к наукам математике и физике. Их он успешно сдал в девятом классе, неоднократно становился призёром региональной инженерной Шуховской олимпиады. ЕГЭ по профильной математике написал на 80 баллов, по физике — на 84. И всё это благодаря личному трудолюбию, ответственности и упорству. Никаких репетиторов — все знания получал на уроках классного руководителя, учителя математики и физики Веры Шевченко.

Примером для Артёма был и остаётся старший брат Александр, окончивший Щербаковскую школу с «золотой» медалью в 2015 году и преуспевший в сфере киноиндустрии в Москве. Наблюдая за ним, он понял: чтобы чего-то добиться в жизни, нужно учиться, а ещё то, что любые знания никогда не будут лишними, даже если однажды ты решишь изменить выбор профессии, сделанный в 18 лет. 

Готовясь к экзамену по русскому языку, Артём, как и в случае с остальными предметами, не ставил перед собой цель получить определённое количество баллов. Задачу для себя ещё с девятого класса видел иной — подготовиться и чувствовать себя уверенно. Парень понял сразу: ни один пробел в знаниях нельзя оставлять без внимания, поэтому после выполнения очередного варианта ЕГЭ, заданного учителем русского языка и литературы Ольгой Ковалёвой, разбирал с ней каждую сделанную ошибку. Раз в неделю сдавал на проверку по три творческих работы, а затем совместно с педагогом занимался их анализом. Для подготовки к экзамену выпускник активно использовал Интернет-ресурсы: смотрел вебинары, занимался на онлайн-тренажёре, задания на платформе «Учи.ру» тоже дали результат.

— В голове всегда была мысль: «Всё, что я делаю, нужно для моего будущего. Было порой и скучно, и нудно, успокаивал себя: «Сейчас мне тяжело, а на экзамене будет легко». Я в полной мере осознал смысл фразы «Тяжело в учении — легко в бою», — делится со мной Артём.

Свой первый «пробник» по русскому языку в начале 11 класса он написал на 58 баллов. Расстроился, но получил толчок к ещё более упорной работе. Шаг за шагом он всё глубже погружался в орфографию, пунктуацию и стилистику «великого и могучего», получив на следующем «пробнике» уже 86 баллов. Эйфория на душе, но голову охладили мудрые слова педагога Ольги Евгеньевны: «Продолжай работать». 

— Этот год у меня очень насыщенный. Готовились и с девятиклассниками к ОГЭ, и с одиннадцатиклассниками — к ЕГЭ, кроме того многие ребята выбрали сдавать экзамен по литературе. Каждый день приходила на работу к половине восьмого, чтобы до звонка успеть провести индивидуальные консультации с детьми, затем отрабатывали задания на уроках, а после оставались на дополнительные занятия, — рассказывает Ольга Ковалёва. 

У Ольги Евгеньевны 33 года стажа работы по профессии, из них 27 лет — в Щербаковской школе. С 2007 года она выполняла обязанности заместителя директора по воспитательной работе, а два последних года является исполняющей обязанности директора образовательного учреждения. Педагог всегда отмечала способности Артёма Бондаренко и в самые трудные моменты поддерживала его добрыми словами: «Я верю в тебя!». Она тепло отзывается о каждом из 16-ти выпускников Щербаковской школы этого года.

Идя на экзамен по русскому языку, Артём, как он сам говорит, «готовился к худшему, но надеялся на лучшее и получил подарок судьбы». Ему попалась тема сочинения: «Что помогает человеку пережить беду?», порассуждать на которую не составило особого труда благодаря подготовке. Свою роль сыграло то, что Артём много читает и обладает богатым словарным запасом. Когда пришёл результат сто баллов, Артём сначала не поверил. Он несколько раз обновил Госуслуги и даже перепроверил все задания. Лишь только, когда убедился окончательно, что справился, осознал: он все эти годы старался выкладываться на полную и такой балл заслужил.

Вообще в Щербаковской школе Артём — третий по счёту стобалльник. Написавшую на высший балл русский язык в 2012 году Анастасию Мирошниченко подготовила бывший директор Тамара Тихоновна Божко. Кстати, Ольга Евгеньевна считает этого заслуженного педагога своим наставником, она до сих пор обращается к ней за советом. Три года назад дважды стобалльницей стала выпускница школы Татьяна Василенко, добившаяся высоких результатов и по русскому языку, и по обществознанию благодаря учителям Елене Кухтиной и Анне Семенец.

Школу Артём Бондаренко окончил с «золотой» медалью. Несмотря на то, что корпеть над учебниками парню приходилось немало, его школьные годы прошли насыщенно и интересно. Он принимал активное участие в деятельности театрального кружка под руководством Ольги Евгеньевны. Юноша даже сыграл главную роль в постановке «Барышня-крестьянка», с которой творческое объединение стало первым на муниципальном конкурсе. Артём неоднократно становился победителем в конкурсах чтецов, исследовательских работ, сочинений и даже видеороликов! Но самое любимое его увлечение — баскетбол. Он пришёл в секцию Алексеевской спортивной школы в седьмом классе. Тогда и представить не мог, что этот вид спорта настолько его заинтересует, что, будучи девятиклассником, он предложит учителю физкультуры Артёму Пяташову создать школьную секцию. Правда, тогда толка не вышло — из желающих играть были только инициатор и его одноклассник. Зато в 10 классе баскетболом заинтересовались и другие ребята, начались активные занятия, где Артём активно делился с однокашниками своими навыками. Несмотря на то, что подготовка к ЕГЭ отнимала очень много времени, он находил возможность посещать тренировки, и вот результат — их команда победила на муниципальном этапе чемпионата Школьной баскетбольной лиги «КЭС-Баскет». Сейчас Артём переживает, что так как основная часть игроков выпускается из школы, команда прекратит своё существование, но в то же время не теряет веру в то, что найдётся энтузиаст, который продолжит это дело.

Вообще я заметила, вера и особенно вера в себя — это то, без чего не обходится ни один успех, это то, что чувствуется с первого взгляда на человека, и она есть у Артёма Бондаренко. Не опускать руки, как бы тяжело ни было, и продолжать двигаться дальше не менее важно, чем полученные теоретические знания. Это качество ему привила классный руководитель Вера Шевченко, учитель Ольга Ковалёва и, конечно, родители Ольга Николаевна и Сергей Александрович.

Артёма привлекает автомобилестроение и робототехника. До результатов ЕГЭ он рассматривал только один город для поступления — Воронеж. Сейчас же список потенциальных вузов у юноши внушительный: Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» имени Д. Ф. Устинова и Санкт-Петербургский госуниверситет промышленных технологий и дизайна. Собирая информацию об этих учебных заведениях, Артём обращает внимание не только на преподавательский состав и перспективы будущего трудоустройства, но и на наличие в вузе баскетбольной команды и уровень её подготовки. Прекращать играть он не собирается, наоборот, хочет развиваться в этом направлении дальше и, возможно, получить второе образование, связанное с тренерской деятельностью. Такова его мечта сегодня. А она, уверен Артём Бондаренко, не должна оставаться просто мечтой!

Кроме Артёма Бондаренко, 100 баллов по русскому языку набрала выпускница 11 «Б» класса Алексеевской средней школы № 7 Алина Мазалова. Невероятный успех стал возможен благодаря таланту, огромному труду девушки, профессионализму её учителя Виктории Анатольевны Ситниковой и вкладу первого наставника, бабушки Тамары Тихоновны Божко.

Выпускник этого же класса Артём Данченко показал выдающийся результат на ЕГЭ по физике. В успехе талантливого парня есть заслуга учителя-наставника Владимира Ивановича Билозерского. Также ЕГЭ по физике на 100 баллов сдал выпускник инженерного профиля средней школы № 3  Олег Власов. Максимального результата помогли достичь трудолюбие юноши и профессионализм учителя-наставника Елены Юрьевны Страуме.