Алексеевские школьники приняли участие в проекте музея-заповедника «Прохоровское поле»

Сотрудники музея провели с ребятами несколько встреч, на которых рассказали им о значимости исторических экспозиций, а также о труде экскурсоводов и научных сотрудников.

Около двух месяцев назад руководство одного из главных военно-исторических комплексов страны — музея-заповедника «Прохоровское поле» — объявило о старте масштабного кураторского проекта «От малого к великому». Пилотным участником программы стал Алексеевский округ.

В сентябре этого года прошла первая встреча главы администрации муниципалитета Светланы Халеевой с директором госучреждения Константином Курганским. Он посетил несколько алексеевских школ, где ознакомился с созданными в них экспозициями. А на минувшей неделе сотрудники «Прохоровского поля» прибыли в музеи Мухоудеровской и третьей городской школ. Там прошли интересные встречи начинающих и опытных музейщиков.

Цель проекта — оказание методической помощи в улучшении экспозиций школьных музеев, посвящённых Великой Отечественной войне и специальной военной операции. На самом деле она гораздо обширнее и на практике затрагивает все направления краеведческой деятельности.

Известно, что при школах муниципалитета действуют постоянные выставки, где размещены самые разнообразные экспонаты: от рушников и выпускных альбомов, до чугунных утюгов и личных вещей известных в том или ином населённом пункте людей.

Признаюсь, для меня был полной неожиданностью тот факт, что в Мухоудеровской школе фонд действующего краеведческого музея начитывает сотни предметов, выходя далеко за рамки учебного заведения. А по признанию областных кураторов проекта, экспозиция по своему многообразию и исторической ценности «тянет» на учреждение муниципального уровня.

Пока мы с директором Натальей Щегольских дожидались прохоровцев, она рассказала об истории создания и работе музея.

Раньше он носил название «Боевой трудовой славы» и официально действует с 1987 года. Но формироваться начал задолго до этого. В прошлом году школе исполнилось 115 лет. Когда здесь трудились учителя-фронтовики, они документировали и архивировали историю населённого пункта начиная с 1933 года. Позже к ним присоединились ученики, и со дня официального открытия музея поисковая работа в нём не прерывается ни на минуту.

— Ключевую роль в музейном деле нашей школы играют классные руководители и педагоги, которые выступают в роли наставников для детей. Малышам уже после зачисления в школу дают несложные поисковые задания: они ищут и приносят старинные предметы быта, например, рушники, утюги, кувшины, лоскутные одеяла. Ребята постарше занимаются поиском исторических фактов о населённом пункте или о своих дальних родственниках. Кстати, люди часто обращаются в музей как раз для того, чтобы отыскать сведения о ранее живших на территории села близких, и находят их. К примеру, недавно у нас побывали гости из Сербии, Воронежской и Курской областей, Москвы и Белгорода, — рассказала Наталья Николаевна.

Участниками краеведческой деятельности являются все без исключения ученики. Костяк составляют 20 ребят-старшеклассников, которые входят в состав кружка «Музей». Все они не просто помогают формировать экспозицию и пополнять фонд, но и выступают экскурсоводами во время мероприятий. А чтобы интересно представить очередную выставку, школьники прибегают к новым формам работы, таким как театрализация. Этот подход помогает заинтересовать слушателей, оживляя историю, делая её нагляднее.

Наталья Николаевна, будучи уроженкой Муходеровки, много знает об её истории и в свои школьные годы тоже активно принимала участие в краеведческой деятельности родной альма-матер. К тому же, директор является отличным рассказчиком и экскурсоводом. В этом убедились гости, прибывшие из Прохоровского муниципалитета.

Встреча началась с ознакомления с экспозицией, посвящённой патриотическому воспитанию подрастающего поколения и погибшим односельчанам — участникам специальной военной операции. Продолжилась в выставочном зале школьного музея, а затем плавно перетекла в дружескую беседу между опытными и начинающими музейщиками.

Ребятам представилась уникальная возможность задать старшим коллегам вопросы, которые касались поступления, учёта и хранения экспонатов, правильного оформления и заполнения документов, проведения экскурсий и многого другого.

В свою очередь заместитель директора музея-заповедника Оксана Мишкина рассказала юным активистам о том, как рождаются музеи: от идеи и поиска предметов до создания экспозиций, а также о труде экскурсоводов и научных сотрудников.

Наставники высоко оценили работу педагогов и школьников по наполнению и разнообразию музейного фонда, а также отметили преемственность этой деятельности и её популяризации среди молодёжи.

— Самая главная ценность данного музея — дети, их неподдельный интерес к тому, что они делают. Даже если здесь будет лежать шапка Мономаха, но не будет этих горящих глаз, ничего не получится. А тут есть всё: и уникальные экспонаты, и молодые сердца, желающие их сохранить. Для нашего времени это важнее всего, — отметила главный хранитель отдела фондов «Прохоровского поля» Татьяна Борисова.

По итогам встречи кураторы дали ребятам и их педагогам полезные рекомендации, которые помогут продолжать большое и доброе дело — сохранить ценные предметы, которые ещё ни одному поколению расскажут свою интересную историю жизни.

Кстати, в этот день научные сотрудники музея-заповедника «Прохоровское поле» Светлана Бородина и Лариса Черкашина посетили городскую школу № 3, где провели для ребят занимательные музейные уроки.