Расширяя горизонты. Как красненцы развивают образовательные программы в муниципалитете

В нашем регионе и, в частности, в Красненском районе, динамично развивается система образования. За последние четыре года в муниципалитете капитально отремонтированы Камызинский детский сад «Улыбка» и Лесноуколовская общеобразовательная школа. Губернатор Вячеслав Гладков уделяет этому направлению большое внимание. Он лично контролировал ход ремонтных работ во время визитов и требовал постоянной отчётности от районного руководства. Благодаря такому участию образовательные учреждения сделаны качественно и сданы в срок.

Ещё свежи в памяти торжество и первый звонок, известивший о начале нового учебного года в Лесноуколовской школе после капитального ремонта. Обновлённое учреждение, действительно, было не узнать. Оно заметно преобразилось и соответствует всем современным требованиям. За год с небольшим обновлены кровля, окна, входная группа, отремонтированы внутренние помещения и преобразованы инженерные коммуникации. В учебные кабинеты закупили столы и стулья, интерактивные доски. Отремонтировали пищеблок, актовый и спортивные залы. Одним словом, в красивой школе созданы все удобства для обучения и воспитания детей.         

На прошлой неделе мы побывали в этом учреждении образования и поинтересовались как живётся учащимся в обновлённых стенах. Своими впечатлениями поделилась завуч школы Мария Попова.

— Я работаю здесь сравнительно недавно — всего пять лет. До ремонта, преподавая химию и биологию, не раз сталкивалась с определёнными трудностями из-за отсутствия оборудования и расходного материала для проведения опытов и экспериментов. Другое дело сейчас. Мы занимаемся на современном оборудовании и не испытываем никаких проблем. Дети с удовольствием приходят на занятия и получают новые знания.

Добавлю, что недавно в школе был открыт Центр гуманитарного и цифрового образования «Точка роста». Педагоги и учащиеся обрели новое учебное пространство естественно-научной и технологической направленностей. Для продуктивной работы здесь имеются цифровые лаборатории по физике, биологии, химии, экологии и анатомии. А ещё ноутбуки, образовательный робототехнический набор «Клик», конструктор программируемых моделей инженерных систем и СТЕМ мастерская. Уроки и занятия посещают те, кто любит исследования, науку, проекты и инновации. «Точка роста» стала пунктом отсчёта успеха каждого ученика и помогает ребятам раскрыть свой потенциал.

Светлая, тёплая, уютная. Такими словами характеризует школу после капремонта родительница Елена Дыбова:

— Мой старший сын учился ещё до ремонта, а младший ходит сегодня, поэтому мне есть с чем сравнить. Если раньше в кабинетах было холодно, и зачастую приходилось сидеть на уроках в куртках, то сейчас в школе очень тепло. Замена окон позволяет держать температуру в классных комнатах от 20 до 24 градусов, естественно, это сказывается и на учебном процессе и, конечно же, на здоровье детей. Поступило оборудование для кабинета технологии девочек и для школьной мастерской. Каждый класс оснащён компьютерной техникой, что позволяет наглядно и эффективно проводить уроки. Заметно улучшилось питание в столовой, да и сама обстановка радует. Я довольна, что мой ребёнок учится в таких условиях.

Уезжая из школы, я встретил в коридоре учащегося Дмитрия Хабарова и попросил его поделиться своим мнением о том, как отразился ремонт на учебном процессе:

— Лично я и мои одноклассники рады, что школа приобрела новый облик. В здании стало комфортно и очень современно. Хочется сказать всем большое спасибо за такой ремонт.

С кем бы я не встречался в тот день в Лесном Уколове и не говорил о школе, от всех слышал только положительные отзывы и слова благодарности в адрес областного правительства и губернатора Вячеслава Гладкова, под руководством которого успешно осуществляется президентская программа комплексного капремонта школ и детских садов. И это действительно так. Что касается Красненского района, то мы видим в решении этого вопроса хороший результат. 

Кстати, главная цель всех качественных изменений в образовательной сфере муниципалитета — повышение уровня знаний, обеспечение равных возможностей для обучения детей вне зависимости о места жизни, создание современной научной среды. За всем этим в будущем стоят широкие перспективы для всестороннего развития подрастающего поколения.